«Сетевой центр проектно-технологической поддержки

и развития образовательного потенциала обучающихся» 

В 2021 года лицей №395 стал обладателем гранта в 10 млн рублей на обновление материально-технической базы и созданиюновых направлений в системе основного и дополнительного обучения.

 

Информация об ответственных за реализацию проекта

 

ФИО (полностью)	Должность	Рабочий телефон	Адрес электронной почты
Сергеева Светлана Петровна	директор ГБОУ лицей №395 Санкт-Петербурга	(812) 744-00-47	s_p_sergeeva@mail.ru
Горяинова Наталья Анатольевна	заместитель директора по УР	(812) 744-00-47	natazy@bk.ru
Мальцева Галина Петровна	заместитель директора по УР	(812) 744-00-47	g-p-maltseva@yandex.ru

 Приказ о реализации гранта проекта «Сетевой центр проектно-технологической поддержки и развития образовательного потенциала обучающихся» 

Приказ о внедрении сетевой формы реализации образовательных программ

Положение о сетевой форме реализации образовательных программ

 

Проект, который реализуется на средства гранта в форме субсидии 

 

Название проекта:

"Сетевой центр проектно-технологической поддержки и развития образовательного потенциала обучающихся"  (Паспорт проекта)

Краткое описание:

Основной идеей проекта выступает создание районного сетевого центра проектно-технологической поддержки и развития образовательного потенциала обучающихся, как базовой организации по повышению качества общего образования, на основе использование сетевой формы реализации образовательных программ естественно-научной и технологической направленности. Миссией центра станет развитие потенциала педагогов естественно-научного цикла школ района на основе использования обогащенной технологической среды. Такая среда представляет собой   новый междисциплинарный лабораторный комплекс, обеспечивающий возможность организации исследовательской деятельности фундаментальной направленности в области дисциплин естественно-научного цикла для учащихся школ района. Интеграция теоретических основ изучения естественно-научного образования, которые учащиеся получают на базе своих школ в районе свозможностями проведения междисциплинарной исследовательской деятельности на базе инновационного лабораторного комплекса позволит успешно решать задачи повышения качества естественно-научного образования. Современный проектно-технологический характер поддержки и развития образовательного потенциала обучающихся школ района будет обеспечен сетевыми формами реализации образовательных программ в районной системе образования исозданием расширенной системы сотрудничества с преподавателями и специалистами вузов и научных центров на базе   потенциала лабораторного комплекса в рамках работы вышеназванного центра. На начальной стадии формат сетевого взаимодействия будет отработан тремя участниками проекта - лицеем и двумя школами-партнерами. В дальнейшем предполагается поэтапное включение в реализацию проекта и сетевого взаимодействия всех школ Красносельского района.   

Цель проекта:

Создание на базе лицея сетевого центра  проектно-технологической поддержки и развития  образовательного потенциала обучающихся,  технологическим ядром которого выступает конвергентный лабораторный комплекс, как условие формирования высокотехнологичной наукоемкой   образовательной среды, обеспечивающей реализацию  современного качественного естественно-научного образования, на основе  междисциплинарного взаимодействия в процессе исследовательской деятельности в районной системе образования.

Содержание проекта:

Этап 1. Создание на базе лицея инновационной наукоемкой технологической инфраструктуры (в рамках конвергентного лабораторного комплекса). 

Этап 2. Создание педагогической системы, обеспечивающей формирование метапредметных компетенций у обучающихся на основе междисциплинарной исследовательской деятельности, с использованием сетевых форм реализации образовательных программ.

Этап 3. Разработка и апробация модели сетевого взаимодействия лицея и образовательных учреждений района в рамках сетевого центра проектно-технологической поддержки и развития образовательного потенциала обучающихся.

Участники проекта

 

Педагоги, работающие в проекте

 

Предмет/специализация	Количество педагогов
Робототехника	2
Биология	2
Химия	2
Экология	4
Физика	2

Обучающиеся

Общее количество - 348 человек:

Обучающиеся 7-10 классов, использующие обновленные лаборатории по физике – 100 обучающихся;

Запуск лаборатории альтернативных источников энергии – 75 обучающихся (7, 8, 9 классов)

Запуск лабораторий по физиологии человека – 13 обучающихся;

Запуск экологической лаборатории – 80 обучающихся

Запуск химической лаборатории - 56 обучающихся

Доукомплектование лаборатории по экспериментальной физике – 12 обучающихся в группе.

Обучение педагогов на курсах повышения квалификации в рамках проекта.

Название учебного курса	Организация, проводившая курсы	Количество часов	Предмет/специализация	Количество учителей (работающих в проекте), прошедших обучение
Организация образовательного взаимодействия со школьниками в условиях смешанного обучения	ФГБОУ ВО РГПУ им.А.И.Герцена	36	Учитель химии. Теория и методика преподавания учебного проедмета "Химия" в условиях реализации ФГОС ООО, ФГОС СОО	1
Информационные и коммуникационные технологии в обучении физике	СПбАППО	108	Учитель физики и астрономии	1
Школа современного учителя. Развитие естественно-научной грамотности	ФГАОУ ДПО АРГПиПРРО МП РФ	56	Учитель биологии	1
Преподавание робототехники в условиях реализации ФГОС СОО	Общество с ограниченной ответственностью "Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов"	72	Учитель математики и информатики	1
Реализация требований обновлённых ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя	СПбАППО	36	Учитель математики и информатики	1
Основные подходы к оцениванию достижения результатов обучения в предметном образовании (биология)	СПбАППО	108	Учитель биологии	1

Оборудование по проекту

Наименование комплекса оборудования (учебной лаборатории)	Место расположения учебных лабораторий (номера кабинетов или наименование помещений)
Многофункциональная учебная лаборатория для экологических исследований «Я- эколог»	Конвергентная лаборатория в кабинете экологии 101
Учебно-демонстрационный комплекс для проведения экспериментов по химии	Конвергентная лаборатория в кабинете химии 304
Учебно-демонстрационный комплекс для проведения экспериментов по физике	Конвергентная лаборатория в кабинете физики 305
Учебно-демонстрационный комплекс для проведения экспериментов по биологии	Конвергентная лаборатория в кабинете биологии 206
Учебно-демонстрационный комплекс по информационно-коммуникационным технологиям и робототехники	Кабинет информатики 407
Мобильная видеостудия	Актовый зал

Фотографии и информация об учебных лабораториях 

Информационно - коммуникационные технологии (ИКТ)
Мобильная видеостудия
Робототехника
Физика
Химия, биология
Я - эколог

 

Реализация проекта

Информация о проведении основных мероприятий проекта, об участии в мероприятиях, проводимых в рамках реализации проекта на базе образовательной организации, обучающихся, родителей (законных представителей) обучающихся, управленческих и педагогических работников образовательной организации

В 2021-2022 учебном году обучающиеся и педагоги в рамках грантовых проектов принимали участие в различных мепрориятиях:

• Фестиваль открытых уроков 

• "День науки" в Государственном бюджетном общеобразовательном учреждении лицей №395 Красносельского района Санкт-Петербурга

• Петербургский международный образовательный форум 

• Нанотехнологии

• Олимпиада по химии ДНК науки
• Олимпиада по биологии ДНК науки
• Олимпиада для учителей ПРО-IT

 

Итоги реализации проекта в 2021/2022 учебном году и дальнейшее развитие проекта

1. Повысится качество фундаментального образования учащихся в сфере естественно-научного и технологического образования:

 - повысятся на 10% результаты учащихся в процессе ВПР по предметам естественно-научного и технологического цикла

2. Повысится мотивация обучающихся школ, принимающих участие в проекте, к исследовательской деятельности на междисциплинарной основе:

- 25% учащихся примут участие в исследовательской деятельности на междисциплинарной основе на базе конвергентного лабораторного комплекса,

3. У учащихся, принимающих участие в проекте, будут сформированы новые метапредметные компетенции, как способности   к исследовательской деятельности на междисциплинарной основе:

- 15% учащихся представят результаты своей исследовательской деятельности (проекты) по итогам работы на базе конвергентного лабораторного комплекса в ходе сетевой межшкольной конференции

4. Повысится качество профессиональной деятельности педагогов в сфере организации исследовательской деятельности учащихся на междисциплинарной основе:

- 30% педагогов лицея и школ-партнеров будут использовать инновационное технологическое оборудование при проведении учебной деятельности

- 80% учебных программ в лицее и школах-партнерах будут реализованы с использованием инновационного технологического оборудования конвергентного лабораторного комплекса

- будет проведено 7 мастер-классов на технологическом оборудовании конвергентного лабораторного комплекса для педагогов школ Красносельского района

5. Произойдет модернизация образовательного пространства лицея за счет насыщения его инновационным технологическим оборудованием:

- в рамках деятельности конвергентного лабораторного комплекса начнут функционировать 3 лаборатории для проведения исследовательской деятельности на междисциплинарной основе в естественно-научной и технологической областях

- будет создана и начнет функционировать для обеспечения совместных сетевых мероприятий лицея и школ района (конференций, круглых столов, дискуссий и пр.) современная инфозона с использованием современного оборудования. 

6. Будет сформировано открытое сетевое пространство взаимодействия в сфере формирования метапредметных компетенций, учащихся для проведения исследовательской деятельности на междисциплинарной основе:

- в рамках проекта будет заключено 5 договоров с вузами, производственными структурами

- в реализацию проекта будет вовлечено 7% родителей обучающихся лицея и школ-партнеров

- в реализацию проекта в качестве консультантов будет вовлечено 12 сотрудников вузов и научных центров

7. В рамках создания конвергентного лабораторного комплекса будет осуществлено зонирование учебных кабинетов географии, физики, химии, биологии ,создание и дополнение  функциональных зон:  исследования, проектирования, анализа и работы с информацией,   робототехники, программирования, позволяющее обеспечить эффективное использование оборудования конвергентного лабораторного комплекса для освоения основ программирования, реализации программ дополнительного образования технической и естественно- научной направленностей на территории лицея:

-  20% учебных занятий, по географии, физике, химии, биологии, 80% внеурочных занятий в лицее и школах-партнерах  будет проходить с использованием оборудования  и функциональных

В ходе реализации проекта в рамках лицея будут сформированы новые подходы к преподаванию предметов технического и естественно-научного цикла, появятся межпредметные методические разработки и создана единая непрерывная проектно-исследовательская среда от классно-урочной до внеурочной деятельности.

Мероприятия

Принимали участие педагоги, работающие в проекте:

Название мероприятия для педагогов, работающих в проекте	Организация, проводившая мероприятие	Дата проведения	Количество учителей
Конвергентный подход к образованию в школе	ГБОУ СОШ № 200 с углубленным изучением финского языка Красносельского района Санкт-Петербурга, ГБУ ДПО ЦПКС «Информационно-методический центр» Красносельского района Санкт-Петербурга и АНОО ЦДПО «АНЭКС»	14.12.2021	25
Участие в грантовых проектах как ресурс развития образовательной практики	ИМЦ Красносельского района	12.05.2022	5
Актуальные проблемы организации и оценивания исследовательской и проектной деятельности	Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования	18.01.2023	28 Онлайн подключение педагогов с различных регионов РФ
Организация естественнонаучного образования с использованием цифровых образовательных ресурсов	Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Лицей № 395 Красносельского района Санкт-Петербурга	05.05.2022	60
Реализация идей конвергентного образования: от теории к практике	ГБУ ИМЦ Красносельского района Санкт-Петербурга ГБОУ СОШ № 547 Красносельского района Санкт-Петербурга	22.03.2022	20

Посещенные обучающимися предпрофессиональных классов:

Название мероприятия для обучающихся	Организация, проводившая мероприятие	Дата проведения	Уровень образования	Кол-во участников (всего)	Кол-во победителей (при наличии)	Кол-во призеров (при наличии)
Городской конкурс "Биопрактикум"	Эколого-биологический центр «Крестовский остров»	Октябрь 2022	СОО	2	1
Региональный творческий конкурс "Почитая прошлое, строим будущее"	Государственное бюджетное нетиповое образовательное учреждение детский оздоровительно-образовательный туристский центр Санкт-Петербурга «Балтийский берег»	Ноябрь 2022	ООО	2	1
районный квест "Внутренний стержень"	Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Лицей № 395 Красносельского района Санкт-Петербурга	Февраль 2023	ООО	6		6
Всероссийский конкурс «Энергия и среда обитания»	Сеть SPARE/ШПИРЭ при поддержке Федерального агентства образования, Программы развития ООН (Москва) и Норвежского общества охраны природы.	Январь 2022	СОО	2	2
Районная игра "В мире измерений"	Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Лицей № 395 Красносельского района Санкт-Петербурга	Ноябрь 2022	ООО	6	6
Научно-практическая конференция «Лицейские чтения»	Санкт-Петербургский государственный университет	ежегодно	СОО	12	2	7

Проводимые образовательной организацией в рамках реализации проекта:

Название мероприятия	Дата проведения	Учреждение - соорганизатор мероприятия	Целевая аудитория	Кол-во участников
«День науки»	март 2022	Санкт-Петербургский государственный университет	Обучающиеся 5-11 класс	100
Научно-исследовательская игра «Я – исследователь» в конвергентной лаборатории	октябрь 2022	Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №242 с углубленным изучением физики и математики Красносельского района Санкт-Петербурга	Обучающиеся 8-9 классов	25
Презентация сайта «Наш лицей энергоэффективный»  в рамках физико-экологической лаборатории	ноябрь 2022	Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Лицей № 395 Красносельского района Санкт-Петербурга	Педагоги ОУ района	60
Мастер-класс в медиа студии «Записываем, слушаем, анализируем»	декабрь 2022	Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Лицей № 395 Красносельского района Санкт-Петербурга	Обучающиеся 5-8 классов	30
Биологический квест «Внутренний стержень» в конвергентной лаборатории	январь 2023	Государственное бюджетное общеобразователь-ное учреждение школа № 509 Красносельского района Санкт-Петербурга	Обучающиеся 8-9 классов ОУ района	25
Научно-исследовательская конференции «Мы – Ломоносова потомки»	март 2023	Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Лицей № 395 Красносельского района Санкт-Петербурга	Обучающиеся 2-5 классов ОУ района	100
Консультация «Технология проведения интеллектуального марафона» в рамках Дня науки	Декабрь 2022	Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразователь- ная школа №242 с углубленным изучением физики и математики Красносельского района Санкт-Петербурга	Педагоги ОУ района	10
Научно-исследовательская конференции «Вселенная открытий»	Март 2022	Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Лицей № 395 Красносельского района Санкт-Петербурга	Обучающиеся 5-8 класс	300

 

Партнеры

   Сведения о выпускниках:

Направление предпрофессионального класса	Количество обучающихся, поступивших в вуз	Наименование вузапартнера	Направление подготовки
Естественнонаучное	15	Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет имени академика И.П.Павлова	Естественнонаучное
Технологическое	25	Санкт-Петербургский государственный технологический институт	Технологическое

 Количество обучающихся предпрофессиональных классов:

Параллель (с указанием литеры класса)	Количество обучающихся	ФИО классного руководителя
7 классы	25	Романькова Галина Сергеевна
8 классы	25	Рогова Елена Сергеевна
9 классы	28	Платонова Алевтина Николаевна

     

Освещение проекта в сети Интернет и (или) СМИ (медиа-план проекта): планируемые публикации в сети Интернет и (или) СМИ, публикации в печатных СМИ, в том числе собственный ресурс претендента на получение грантов в сети Интернет.

Информация на странице ОУ ВКонтакте